- 基本信息
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招生考试信息
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- (1)招生章程
- (2)特殊类型招生办法
- (3)分批次、分科类招生计划
- 2保送、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生招生等特殊类型招生入选考生资格及测试结果
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3考生个人录取信息查询渠道和办法及分批次、分科类录取人数和录取最低分
- (1)考生个人录取信息查询渠道和办法
- (2)分批次录取人数
- (3)分科类录取人数
- (4)录取最低分
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4招生咨询及考生申诉渠道及新生复查期间有关举报、调查及处理结果
- (1)招生咨询
- (2)考生申诉渠道
- (3)新生复查期间有关举报情况
- (4)有关举报的调查及处理结果
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5研究生招生简章、招生专业目录、复试录取办法及各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
- (1)研究生招生简章
- (2)招生专业目录
- (3)复试录取办法
- (4)各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
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6参加研究生复试的考生成绩
- (1)参加研究生复试的考生成绩
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7拟录取研究生名单
- (1)拟录取研究生名单
- 8研究生招生咨询及申诉渠道
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- 财务、资产及收费信息
- 人事师资信息
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教学质量信息
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
- (1)本科生占全日制在校生总数的比例
- (2)教师数量及结构
- 2专业设置、当年新增专业、停招专业名单
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3全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例
- (1)全校开设课程总门数
- (2)实践教学学分占总学分比例
- (3)选修课学分占总学分比例
- 4主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授授本科课程占课程总门次数的比例
- 5促进毕业生就业的政策措施和指导服务
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6毕业生的规模及总体介绍
- (1)毕业生的规模及总体介绍
- 7高校毕业生就业质量年度报告
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8艺术教育发展年度报告
- (1)艺术教育发展年度报告
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9本科教学质量报告
- (1)本科教学质量报告
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10研究生教育质量年度报告
- (1)研究生教育质量年度报告
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
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学生管理服务信息
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1学籍管理办法
- (1)学籍管理办法
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2学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定
- (1)学生奖学金申请与管理规定
- (2)助学金申请与管理规定
- (3)学费减免申请与管理规定
- (4)助学贷款申请与管理规定
- (5)勤工俭学的申请与管理规定
- 3学生奖励处罚办法
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4学生申诉办法
- (1)学生申诉办法
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1学籍管理办法
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学风建设信息
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1学风建设机构
- (1)学风建设机构
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2学术规范制度
- (1)学术规范制度
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3学术不端行为查处机制
- (1)学术不端行为查处机制
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1学风建设机构
- 学位、学科信息
- 对外交流与合作信息
- 其他
2024年促进毕业生就业措施
一、高位推动,一体谋划,上下联动促就业
一是工作谋划有“高度”。严格落实就业工作“一把手”工程,定期召开就业工作推进会,先进和后进学院分别作经验交流和表态发言,形成比学赶超的抓就业工作氛围。
二是人人参与有“广度”。坚持就业第一课堂(职业生涯规划,就业指导)与第二课堂(职业生涯规划大赛、求职大赛、社会实践)有机衔接,按照政、企、学、创四个毕业去向,有针对性的、全周期的职业生涯规划与就业指导。
三是帮扶兜底有“温度”。为就业困难毕业生提供“211”帮扶服务,每2位老师联系一个学生,一周提供至少一个“匹配”岗位,点对点动态掌握就业进展状态。
四是朋辈互助有“力度”。将已就业毕业生与未落实就业单位的毕业生结对组团,建立微信群,分享就业信息、求职经历、考试方法、面试技巧等,让未就业的学生感受到的鼓励和支持。
二、健全机制,动态调整,优化就业全链条
一是持续深化“招生—培养—就业”联动机制改革。由一个校领导统筹招生、培养、就业、校友等工作,提高入口关、把好培养关、畅通出口关,推动招生、就业、人才培养与校友资源贯通协同、一体联动。近年来,根据毕业去向落实率、转专业率等指标,精准把握就业市场需求,开办专业由68个调整到51个。
二是教学改革服务就业。每年根据就业质量报告等动态调整人才培养方案,研究制定“3+1”(3年在学校,1年企业实习)人才培养模式,促进人才培养适应行业发展。学校现有生物工程类产业班3个,近三年就业率维持在92%以上。
三、主动出击,对接需求,千方百计拓岗位
一是领导带头深入开展“访企拓岗”。2024年,学校专门研究部署访企拓岗工作,立足学科专业,依托科研合作、专业实习等形式,增强校企密切联系,深入开展用人单位调研和定期回访,深化精准对接。
二是持续开展“万企进校园”招聘活动。针对应届毕业生,学校每年举办综合招聘会4场,同时举办各类小而优,精而专专场招聘会(宣讲会)不限次数,为毕业生提供多元化岗位供选择。