- 基本信息
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招生考试信息
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- (1)招生章程
- (2)特殊类型招生办法
- (3)分批次、分科类招生计划
- 2保送、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生招生等特殊类型招生入选考生资格及测试结果
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3考生个人录取信息查询渠道和办法及分批次、分科类录取人数和录取最低分
- (1)考生个人录取信息查询渠道和办法
- (2)分批次录取人数
- (3)分科类录取人数
- (4)录取最低分
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4招生咨询及考生申诉渠道及新生复查期间有关举报、调查及处理结果
- (1)招生咨询
- (2)考生申诉渠道
- (3)新生复查期间有关举报情况
- (4)有关举报的调查及处理结果
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5研究生招生简章、招生专业目录、复试录取办法及各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
- (1)研究生招生简章
- (2)招生专业目录
- (3)复试录取办法
- (4)各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
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6参加研究生复试的考生成绩
- (1)参加研究生复试的考生成绩
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7拟录取研究生名单
- (1)拟录取研究生名单
- 8研究生招生咨询及申诉渠道
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- 财务、资产及收费信息
- 人事师资信息
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教学质量信息
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
- (1)本科生占全日制在校生总数的比例
- (2)教师数量及结构
- 2专业设置、当年新增专业、停招专业名单
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3全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例
- (1)全校开设课程总门数
- (2)实践教学学分占总学分比例
- (3)选修课学分占总学分比例
- 4主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授授本科课程占课程总门次数的比例
- 5促进毕业生就业的政策措施和指导服务
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6毕业生的规模及总体介绍
- (1)毕业生的规模及总体介绍
- 7高校毕业生就业质量年度报告
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8艺术教育发展年度报告
- (1)艺术教育发展年度报告
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9本科教学质量报告
- (1)本科教学质量报告
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10研究生教育质量年度报告
- (1)研究生教育质量年度报告
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
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学生管理服务信息
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1学籍管理办法
- (1)学籍管理办法
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2学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定
- (1)学生奖学金申请与管理规定
- (2)助学金申请与管理规定
- (3)学费减免申请与管理规定
- (4)助学贷款申请与管理规定
- (5)勤工俭学的申请与管理规定
- 3学生奖励处罚办法
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4学生申诉办法
- (1)学生申诉办法
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1学籍管理办法
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学风建设信息
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1学风建设机构
- (1)学风建设机构
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2学术规范制度
- (1)学术规范制度
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3学术不端行为查处机制
- (1)学术不端行为查处机制
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1学风建设机构
- 学位、学科信息
- 对外交流与合作信息
- 其他
学校党委理论学习中心组开展2022年第一次集中学习
1月13日,学校党委理论学习中心组在行政楼3号会议室开展2022年第一次集中学习,校领导、学校党委委员参加学习。党委书记向前进主持学习。
本次学习以“坚持‘两个确立’ 做到‘两个维护’ 奋力开创湖北民族大学高质量发展新局面”为主题,重点学习了国家主席习近平二〇二二年新年贺词,习近平在中共中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神,习近平重要指示:不断巩固拓展党史学习教育成果,团结带领全国各族人民满怀信心奋进新征程建功新时代,习近平重要指示:发挥好党内法规在维护党中央集中统一领导,保障党长期执政和国家长治久安方面的重大作用,习近平在全国宗教工作会议上强调:坚持我国宗教中国化方向,积极引导宗教与社会主义社会相适应以及湖北省教育事业发展“十四五”规划,钟理轩评论文章:以高度的政治自觉和科学的工作方法,坚定不移完整准确全面贯彻新发展理念等内容。
学习现场
党委副书记邓磊领学了《中共湖北省委关于进一步加强党的政治建设 坚持“两个确立”做到“两个维护”的决定》,并交流了学习心得。
纪委书记张宏磊领学了《关于省属高校纪检监察机构加强对“一把手”和领导班子监督的实施意见》。他强调,我们要更加突出政治视角,透过日常业务和一般信息去看政治信仰、政治方向、政治原则、政治担当和政治责任,主动对标总书记的重要指示和要求及党中央的决策部署,紧盯部门的政治生态环境,深挖问题背后的责任根源,精准开展责任体检,定期开出“药方”;结合巡视整改,用全面辩证的眼光挖掘影响政治生态的深层次原因,做出深刻判断,推动深入整改,让政治生态更加清正廉洁,为学校高质量的发展新局面提供纪律保障。
党委常委、副校长李军领学了胡超文在恩施州委第八次党代会上的报告。他指出,要围绕州委、州政府支持学校建设全省一流大学目标进一步抓干部队伍建设,要按照习总书记提出的政治能力、调查研究能力、科学决策能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力“七种”能力标准去抓;进一步抓教师队伍建设,要按习总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准去抓。只有凝心聚力、团结一心抓发展,实现“十四五”的目标任务,才能不负于学校、不负于老师、不负于学生。
向前进强调要坚持集中学习和个人自学相结合,真正做到入脑入心、见行见效。要坚决把“两个确立”转化为“两个维护”的思想自觉。“两个确立”与“两个维护”精神同源、内核同质、目标同向,是一个相互联系、相互贯通的有机整体,必须一体领悟、一体贯彻。我们要深刻认识“两个确立”是党的十八大以来最重要的政治成果,从思想深处拥护核心、维护核心、紧跟核心,始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。要坚决把“两个确立”转化为“两个维护”的政治自觉。坚持“两个确立”、做到“两个维护”,是新时代共产党人最重要的政治要求。我们要深刻认识“两个确立”的决定性意义和决定性作用,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚决把“两个确立”转化为“两个维护”的行动自觉。坚持“两个确立”、做到“两个维护”,是坚持正确办学方向,落实立德树人根本任务的重要遵循。我们要进一步加强党的全面领导,全面贯彻党的教育方针,着力推进人才培养提质量、学科建设创一流、科学研究出特色、师资队伍强素质、办学条件大改善、治理能力上水平、民族团结聚合力,解放思想、创新作为,奋力建设高水平应用型大学。