- 基本信息
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招生考试信息
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- (1)招生章程
- (2)特殊类型招生办法
- (3)分批次、分科类招生计划
- 2保送、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生招生等特殊类型招生入选考生资格及测试结果
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3考生个人录取信息查询渠道和办法及分批次、分科类录取人数和录取最低分
- (1)考生个人录取信息查询渠道和办法
- (2)分批次录取人数
- (3)分科类录取人数
- (4)录取最低分
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4招生咨询及考生申诉渠道及新生复查期间有关举报、调查及处理结果
- (1)招生咨询
- (2)考生申诉渠道
- (3)新生复查期间有关举报情况
- (4)有关举报的调查及处理结果
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5研究生招生简章、招生专业目录、复试录取办法及各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
- (1)研究生招生简章
- (2)招生专业目录
- (3)复试录取办法
- (4)各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
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6参加研究生复试的考生成绩
- (1)参加研究生复试的考生成绩
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7拟录取研究生名单
- (1)拟录取研究生名单
- 8研究生招生咨询及申诉渠道
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- 财务、资产及收费信息
- 人事师资信息
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教学质量信息
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
- (1)本科生占全日制在校生总数的比例
- (2)教师数量及结构
- 2专业设置、当年新增专业、停招专业名单
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3全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例
- (1)全校开设课程总门数
- (2)实践教学学分占总学分比例
- (3)选修课学分占总学分比例
- 4主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授授本科课程占课程总门次数的比例
- 5促进毕业生就业的政策措施和指导服务
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6毕业生的规模及总体介绍
- (1)毕业生的规模及总体介绍
- 7高校毕业生就业质量年度报告
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8艺术教育发展年度报告
- (1)艺术教育发展年度报告
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9本科教学质量报告
- (1)本科教学质量报告
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10研究生教育质量年度报告
- (1)研究生教育质量年度报告
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
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学生管理服务信息
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1学籍管理办法
- (1)学籍管理办法
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2学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定
- (1)学生奖学金申请与管理规定
- (2)助学金申请与管理规定
- (3)学费减免申请与管理规定
- (4)助学贷款申请与管理规定
- (5)勤工俭学的申请与管理规定
- 3学生奖励处罚办法
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4学生申诉办法
- (1)学生申诉办法
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1学籍管理办法
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学风建设信息
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1学风建设机构
- (1)学风建设机构
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2学术规范制度
- (1)学术规范制度
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3学术不端行为查处机制
- (1)学术不端行为查处机制
-
1学风建设机构
- 学位、学科信息
- 对外交流与合作信息
- 其他
党委书记向前进率队赴利川市马前村调研
本网讯(记者 廖希为)11月5日,党委书记向前进,党委副书记、副校长汪兴平率队赴我校乡村振兴帮扶点利川市凉雾乡马前村开展调研。
向前进(右四)、汪兴平(前排左一)在马前初中调研
在村卫生室,向前进一行深入了解了卫生室的基本设置及运行现状,并询问了乡村医生的工作情况。在马前小学和马前初中,向前进详细了解了两所学校的概况、校舍、教育技术装备及教师人数和变动情况。在马前初中调研时,正值午饭时间,向前进到食堂了解学生用餐情况,查看饭菜花样、询问饭菜价格及供应情况,并与前来用餐的同学们面对面交谈。
向前进走访脱贫致富带头人
向前进一行看望慰问了困难户,详细了解他们的生活保障情况,鼓励他们要坚定信心、自强不息,巩固脱贫成果,争取致富奔小康,并代表学校送上慰问金。在该村脱贫致富带头人陈保全家里,向前进详细了解了他的致富之路,并鼓励他带领村民增收致富。
向前进(中)、汪兴平(右一)查看黄连生长情况
向前进一行还实地查看了该村经济作物黄连、莼菜的种植及生长情况,查勘了需要硬化的区域产业路。
调研座谈会
实地考察后,向前进在马前村召开了调研座谈会。马前村村支书介绍了马前村基本情况、乡村振兴基本思路及现实困难和需要解决的问题。我校乡村振兴工作队队长黄勇汇报了该村人畜饮水问题及驻村工作队的工作开展情况。我校与会各部门负责人分别作表态发言。
向前进对马前村取得的成绩给予了充分的肯定,对驻村工作队在岗、在位、在状态的工作面貌表示满意。向前进指出,实施乡村振兴战略,是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业全局、顺应亿万农民对美好生活的向往,对“三农”工作作出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代做好“三农”工作的总抓手。
就下一步如何巩固好脱贫攻坚成果,接续乡村振兴行动,向前进强调了五点意见:一是聚焦“一个主题”,即乡村振兴;二是突出“两个关键”,即巩固脱贫攻坚成果和实施乡村振兴;三是确定“三个目标”,即村一级要达到人民幸福的目标、工作队要达到人民满意的目标、学校要达到成为校地合作示范的目标;四是发挥好“四个作用”,即充分发挥村支两委的主导作用、充分发挥村民的主体作用、充分发挥工作队的主责作用、充分发挥学校的主动作用;五是实施“五大行动”,即红色头雁行动、扶持能人行动、兜底保障行动、大校带小校行动、宜居安居行动。
汪兴平强调,党办要抓好督办、校属各部门要抓好帮扶、工作队要抓好联系、责任单位要抓好落实,通力协作、密切配合,充分利用学校的资源和优势,面上做到整体推进,点上做到创新创优创特,围绕“建设人民满意、人民幸福的马前村”这一目标做出民大人的贡献。
党办、党委组织部、后勤保障部、经济与管理学院、林学园艺学院、教师教育学院、附属民大医院等相关单位负责人参加调研。(责任编辑 李秀丽)