- 基本信息
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招生考试信息
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- (1)招生章程
- (2)特殊类型招生办法
- (3)分批次、分科类招生计划
- 2保送、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生招生等特殊类型招生入选考生资格及测试结果
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3考生个人录取信息查询渠道和办法及分批次、分科类录取人数和录取最低分
- (1)考生个人录取信息查询渠道和办法
- (2)分批次录取人数
- (3)分科类录取人数
- (4)录取最低分
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4招生咨询及考生申诉渠道及新生复查期间有关举报、调查及处理结果
- (1)招生咨询
- (2)考生申诉渠道
- (3)新生复查期间有关举报情况
- (4)有关举报的调查及处理结果
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5研究生招生简章、招生专业目录、复试录取办法及各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
- (1)研究生招生简章
- (2)招生专业目录
- (3)复试录取办法
- (4)各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
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6参加研究生复试的考生成绩
- (1)参加研究生复试的考生成绩
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7拟录取研究生名单
- (1)拟录取研究生名单
- 8研究生招生咨询及申诉渠道
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- 财务、资产及收费信息
- 人事师资信息
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教学质量信息
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
- (1)本科生占全日制在校生总数的比例
- (2)教师数量及结构
- 2专业设置、当年新增专业、停招专业名单
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3全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例
- (1)全校开设课程总门数
- (2)实践教学学分占总学分比例
- (3)选修课学分占总学分比例
- 4主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授授本科课程占课程总门次数的比例
- 5促进毕业生就业的政策措施和指导服务
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6毕业生的规模及总体介绍
- (1)毕业生的规模及总体介绍
- 7高校毕业生就业质量年度报告
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8艺术教育发展年度报告
- (1)艺术教育发展年度报告
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9本科教学质量报告
- (1)本科教学质量报告
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10研究生教育质量年度报告
- (1)研究生教育质量年度报告
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
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学生管理服务信息
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1学籍管理办法
- (1)学籍管理办法
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2学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定
- (1)学生奖学金申请与管理规定
- (2)助学金申请与管理规定
- (3)学费减免申请与管理规定
- (4)助学贷款申请与管理规定
- (5)勤工俭学的申请与管理规定
- 3学生奖励处罚办法
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4学生申诉办法
- (1)学生申诉办法
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1学籍管理办法
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学风建设信息
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1学风建设机构
- (1)学风建设机构
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2学术规范制度
- (1)学术规范制度
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3学术不端行为查处机制
- (1)学术不端行为查处机制
-
1学风建设机构
- 学位、学科信息
- 对外交流与合作信息
- 其他
我校召开校园安全工作专题会
会议现场
本网讯 6月15日,我校在行政楼三号会议室召开校园安全工作专题会,党委书记吴建清,党委副书记、校长顿祖义,党委副书记、副校长汪兴平,党委常委、副校长邓磊,党委常委、总会计师余来,党委常委田景福出席会议,各二级单位党政负责人参加会议。
汪兴平传达了中央、省委省政府、省教育厅关于做好当前安全工作的紧急通知。
学工处、研究生处、后勤集团、保卫处、基建与后勤管理处依次汇报了安全隐患与排查情况。
顿祖义指出,安全稳定工作“一失万无”,安全稳定是办学治校的底色,要以临事而惧的状态确保校园安全稳定;要做到“心中有数”,为迎接建党100周年和毕业季、考试季、招生季、开学季营造平安稳定的校园环境;要“举一反三”,借十堰事故推而论之、吸取教训,以严实作风抓好校园安全稳定隐患大排处;要“分类处置”,关键要分清急缓,当务之急的事情要马上解决,当前解决不了的问题要纳入今后工作安排;要“恪尽职守”,安全稳定最大的隐患是履职尽责不到位,要时刻绷紧安全稳定之弦,不松懈、不松劲,确保安全稳定工作万无一失。
吴建清就学校安全生产各项工作提出要求,提高站位,认真排查,正确认识安全生产面临的严峻形势,增强紧迫感;突出重点,压实责任,确保实现安全生产工作目标;强化责任担当,建立健全安全生产工作的长效机制。他进一步强调,各单位要及时传达会议精神,认真研究落实,进一步加强领导,强化责任,科学管理,认真扎实地做好安全稳定各项工作;要进一步强化使命担当,切实把思想统一到中央和省委、省政府的部署上来,守牢安全生产底线,确保学校安全生产形势稳定,为学校事业发展营造更加安全稳定、和谐有序的校园环境和工作氛围。
6月14日,校领导带领学工处、研究生处、后勤集团、保卫处、基建与后勤管理处深入学校网络机房、实验室、学生宿舍、食堂、附属医院等区域,就校园网络安全、实验室安全、危化品管理安全、消防安全等问题进行了全方位排查。(责任编辑 廖希为)