- 基本信息
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招生考试信息
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- (1)招生章程
- (2)特殊类型招生办法
- (3)分批次、分科类招生计划
- 2保送、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生招生等特殊类型招生入选考生资格及测试结果
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3考生个人录取信息查询渠道和办法及分批次、分科类录取人数和录取最低分
- (1)考生个人录取信息查询渠道和办法
- (2)分批次录取人数
- (3)分科类录取人数
- (4)录取最低分
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4招生咨询及考生申诉渠道及新生复查期间有关举报、调查及处理结果
- (1)招生咨询
- (2)考生申诉渠道
- (3)新生复查期间有关举报情况
- (4)有关举报的调查及处理结果
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5研究生招生简章、招生专业目录、复试录取办法及各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
- (1)研究生招生简章
- (2)招生专业目录
- (3)复试录取办法
- (4)各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
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6参加研究生复试的考生成绩
- (1)参加研究生复试的考生成绩
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7拟录取研究生名单
- (1)拟录取研究生名单
- 8研究生招生咨询及申诉渠道
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- 财务、资产及收费信息
- 人事师资信息
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教学质量信息
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
- (1)本科生占全日制在校生总数的比例
- (2)教师数量及结构
- 2专业设置、当年新增专业、停招专业名单
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3全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例
- (1)全校开设课程总门数
- (2)实践教学学分占总学分比例
- (3)选修课学分占总学分比例
- 4主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授授本科课程占课程总门次数的比例
- 5促进毕业生就业的政策措施和指导服务
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6毕业生的规模及总体介绍
- (1)毕业生的规模及总体介绍
- 7高校毕业生就业质量年度报告
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8艺术教育发展年度报告
- (1)艺术教育发展年度报告
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9本科教学质量报告
- (1)本科教学质量报告
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10研究生教育质量年度报告
- (1)研究生教育质量年度报告
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
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学生管理服务信息
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1学籍管理办法
- (1)学籍管理办法
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2学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定
- (1)学生奖学金申请与管理规定
- (2)助学金申请与管理规定
- (3)学费减免申请与管理规定
- (4)助学贷款申请与管理规定
- (5)勤工俭学的申请与管理规定
- 3学生奖励处罚办法
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4学生申诉办法
- (1)学生申诉办法
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1学籍管理办法
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学风建设信息
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1学风建设机构
- (1)学风建设机构
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2学术规范制度
- (1)学术规范制度
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3学术不端行为查处机制
- (1)学术不端行为查处机制
-
1学风建设机构
- 学位、学科信息
- 对外交流与合作信息
- 其他
我校举行第一届本科教学督导委员会成立大会暨委员聘任仪式
顿祖义、邓磊与教学督导委员会成员合影
本网讯(通讯员 向梦丹/文 记者 张贞丽/图)4月9日下午,我校第一届本科教学督导委员会成立大会暨委员聘任仪式在行政楼2号会议室举行。党委副书记、校长顿祖义,党委常委、副校长邓磊出席会议并讲话。会议由教学质量评价中心(教师发展中心)主任郑明辉主持。
邓磊宣读《关于成立湖北民族大学第一届本科教学督导委员会的通知》文件,顿祖义当选第一届教学督导委员会主任委员,恩施州政协副主席、林学园艺学院何义发教授和教学质量评价中心主任郑明辉教授当选副主任委员。徐定辉等12位高级职称教师当选委员。
何义发代表教学督导委员会全体委员发言。他对校领导、教学质量评价中心及其他职能部门对督导员的支持、关心表示感谢。他表示将和督导员一道,牢记职责,坚持以督促教、以督促学、以督促管、督导并重,做到思想理念到位、精力投入到位、精准督导到位;不断加强学习,学章程、用章程、维护章程,用章程指导工作;学标准、学规范、学文件,不断更新教育观念,提升督导水平和督导工作质量;按照三查、三参与、一反馈、一监督的工作流程,促进教学工作的持续改进和教学质量的持续提升。
教学质量评价中心副主任陈霞从聘任条件及程序、工作职责、工作内容及要求、工作考核、工作条件与保障等五个方面解读了《湖北民族大学本科教学督导工作细则》。
顿祖义向第一届教学督导委员会委员颁发聘书并讲话。他对第一届教学督导委员会的成立表示祝贺,感谢各位专家对学校督导工作的支持与热情,并对督导委员提出三点期望:一是明确职能职责,既要重督导又要重评价;二是尊重教育规律,既要重守正又要重创新;三是坚持问题导向,既要发现问题又要推动解决。他要求督导委员在今后的工作中树立“学生中心、产出导向、持续改进”理念,并从重标准、重问题、重日常、重一线四个方面优化督导评价工作方式方法。
教学督导委员会根据《湖北民族大学本科教学督导委员会章程》的规定成立,旨在加强对本科教学工作的监督、检查、评价和指导,进一步完善教学质量监控和评价体系,促进教学管理水平和人才培养质量的不断提高。
教学质量评价中心(教师发展中心)全体人员参加会议。(责任编辑 廖希为)