- 基本信息
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招生考试信息
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- (1)招生章程
- (2)特殊类型招生办法
- (3)分批次、分科类招生计划
- 2保送、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生招生等特殊类型招生入选考生资格及测试结果
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3考生个人录取信息查询渠道和办法及分批次、分科类录取人数和录取最低分
- (1)考生个人录取信息查询渠道和办法
- (2)分批次录取人数
- (3)分科类录取人数
- (4)录取最低分
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4招生咨询及考生申诉渠道及新生复查期间有关举报、调查及处理结果
- (1)招生咨询
- (2)考生申诉渠道
- (3)新生复查期间有关举报情况
- (4)有关举报的调查及处理结果
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5研究生招生简章、招生专业目录、复试录取办法及各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
- (1)研究生招生简章
- (2)招生专业目录
- (3)复试录取办法
- (4)各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
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6参加研究生复试的考生成绩
- (1)参加研究生复试的考生成绩
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7拟录取研究生名单
- (1)拟录取研究生名单
- 8研究生招生咨询及申诉渠道
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- 财务、资产及收费信息
- 人事师资信息
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教学质量信息
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
- (1)本科生占全日制在校生总数的比例
- (2)教师数量及结构
- 2专业设置、当年新增专业、停招专业名单
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3全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例
- (1)全校开设课程总门数
- (2)实践教学学分占总学分比例
- (3)选修课学分占总学分比例
- 4主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授授本科课程占课程总门次数的比例
- 5促进毕业生就业的政策措施和指导服务
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6毕业生的规模及总体介绍
- (1)毕业生的规模及总体介绍
- 7高校毕业生就业质量年度报告
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8艺术教育发展年度报告
- (1)艺术教育发展年度报告
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9本科教学质量报告
- (1)本科教学质量报告
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10研究生教育质量年度报告
- (1)研究生教育质量年度报告
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
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学生管理服务信息
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1学籍管理办法
- (1)学籍管理办法
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2学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定
- (1)学生奖学金申请与管理规定
- (2)助学金申请与管理规定
- (3)学费减免申请与管理规定
- (4)助学贷款申请与管理规定
- (5)勤工俭学的申请与管理规定
- 3学生奖励处罚办法
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4学生申诉办法
- (1)学生申诉办法
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1学籍管理办法
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学风建设信息
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1学风建设机构
- (1)学风建设机构
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2学术规范制度
- (1)学术规范制度
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3学术不端行为查处机制
- (1)学术不端行为查处机制
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1学风建设机构
- 学位、学科信息
- 对外交流与合作信息
- 其他
音乐舞蹈学院党总支举办学习宣传党的十九届五中全会精神主题教育系列活动
讲座现场
展演合影
本网讯(通讯员 单家迪)为传播好党的声音,展示好党的形象。12月17日,学校党委组织部与音乐舞蹈学院党总支在音舞演播厅联合举办了学习宣传党的十九届五中全会精神——“弘扬爱国精神·激发爱国情怀”主题教育系列活动,由十九届五中全会精神学习讲座、致敬抗疫英雄专题展演和音乐教学法成果展示三个环节构成。学校党委副书记、副校长汪兴平,学校党委组织部、党委统战部、科研处、研究生处、学生工作处、招生就业处、工会、校团委、档案馆相关负责人出席本次活动。附属民大医院先进医务工作者、桂花园社区尖刀班成员以及社区疫情防控工作志愿者代表们受邀参加。
下午13时20分,马克思主义学院副教授蔡诗敏作题为“习近平总书记以人民为中心的发展思想在党的十九届五中全会精神中的贯彻和升华”专题讲座。蔡老师从四个方面分别阐述了我国进入新发展阶段的重大意义、有利条件和重要特征,重点强调要深化学习宣传贯彻习近平坚持以人民为中心的发展思想的重大意义,深化其思想内涵的准确认知,践行于实际工作,贯穿立德树人全过程。
随后,《“音”勇抗疫·“舞”之所愿》致敬抗疫英雄专题展演在演播厅举行。展演用文艺形式讴歌先进事迹,传颂时代精神,让世界见证了不同凡响的中国力量。活动过程中,医学部辅导员、桂花园校区片长、学校防疫突击小组成员黄鸿,附属民大医院麻醉科手术室副主任、“恩施楷模”荣誉称号获得者李扬,附属民大医院重症医学科主治医生、支援武汉金银潭医院队员、湖北省抗疫先进个人谭晓分享了自己的抗疫经历及感受。他们用实际行动践行了党员的初心与使命,诠释了当代青年的责任与担当。
最后,音乐教学法成果展示在演播厅举行,音乐舞蹈学院全体专任教师到场观摩。主讲人蔡抒洗从课程介绍、学情分析、教学内容、教学策略、教学反思五个方面介绍了音乐教学法及其成效,现场反馈良好。音乐舞蹈学院院长张宏树在总结时,从此时此刻的感受、为什么、怎么办等三个方面对活动进行了总结,高度肯定了此次成果展示的创新之处,对师范类专业学生教学能力和专业素养的促进作用,强调学院青年教师应该积极拓宽教学思维,创新教学方法,不断提升教育教学的能力与水平。(责任编辑 李滨利)