- 基本信息
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招生考试信息
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- (1)招生章程
- (2)特殊类型招生办法
- (3)分批次、分科类招生计划
- 2保送、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生招生等特殊类型招生入选考生资格及测试结果
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3考生个人录取信息查询渠道和办法及分批次、分科类录取人数和录取最低分
- (1)考生个人录取信息查询渠道和办法
- (2)分批次录取人数
- (3)分科类录取人数
- (4)录取最低分
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4招生咨询及考生申诉渠道及新生复查期间有关举报、调查及处理结果
- (1)招生咨询
- (2)考生申诉渠道
- (3)新生复查期间有关举报情况
- (4)有关举报的调查及处理结果
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5研究生招生简章、招生专业目录、复试录取办法及各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
- (1)研究生招生简章
- (2)招生专业目录
- (3)复试录取办法
- (4)各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
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6参加研究生复试的考生成绩
- (1)参加研究生复试的考生成绩
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7拟录取研究生名单
- (1)拟录取研究生名单
- 8研究生招生咨询及申诉渠道
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- 财务、资产及收费信息
- 人事师资信息
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教学质量信息
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
- (1)本科生占全日制在校生总数的比例
- (2)教师数量及结构
- 2专业设置、当年新增专业、停招专业名单
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3全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例
- (1)全校开设课程总门数
- (2)实践教学学分占总学分比例
- (3)选修课学分占总学分比例
- 4主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授授本科课程占课程总门次数的比例
- 5促进毕业生就业的政策措施和指导服务
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6毕业生的规模及总体介绍
- (1)毕业生的规模及总体介绍
- 7高校毕业生就业质量年度报告
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8艺术教育发展年度报告
- (1)艺术教育发展年度报告
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9本科教学质量报告
- (1)本科教学质量报告
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10研究生教育质量年度报告
- (1)研究生教育质量年度报告
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
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学生管理服务信息
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1学籍管理办法
- (1)学籍管理办法
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2学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定
- (1)学生奖学金申请与管理规定
- (2)助学金申请与管理规定
- (3)学费减免申请与管理规定
- (4)助学贷款申请与管理规定
- (5)勤工俭学的申请与管理规定
- 3学生奖励处罚办法
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4学生申诉办法
- (1)学生申诉办法
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1学籍管理办法
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学风建设信息
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1学风建设机构
- (1)学风建设机构
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2学术规范制度
- (1)学术规范制度
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3学术不端行为查处机制
- (1)学术不端行为查处机制
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1学风建设机构
- 学位、学科信息
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- 其他
校党委中心组开展2020年第三次集中学习
会议现场
本网讯 4月24日,我校党委中心组在行政楼3号会议室开展2020年第三次集中学习,校领导、校党委委员参加学习,部分机关单位负责人列席,党委书记吴建清主持学习。
本次学习有“新冠肺炎疫情防控工作专题”“党风廉政建设专题”两个主题,重点学习了4月8日召开的中共中央政治局常务委员会会议精神、习近平总书记给武汉东湖新城社区全体社区工作者的回信精神、习近平对安全生产作出的重要指示精神、全省统筹推进疫情防控和教育工作会议精神,以及中共中央办公厅印发的《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》和《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》。
参学人员结合学校工作实际作学习心得体会交流。
吴建清指出,中共中央政治局常务委员会4月8日召开的会议分析了国内外疫情防控和经济运行形势,研究部署落实常态化疫情防控举措、全面推进复工复产工作。习总书记在会上强调,要坚持底线思维,做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备。目前,学校的疫情防控进入新的阶段,各种情况不断变化。一段时间以来,学校疫情防控工作、线上教学等工作取得了良好效果,但随着疫情防控进入常态化,部分学生看到开学遥遥无期、居家学习理论不能联系实际存在厌学情绪,甚至与家长闹矛盾,不少毕业生还没有明确意向就业单位,也有少部分教师教学情绪不高涨,师生思想政治工作不能有效开展等多个矛盾集聚,我们的工作面临巨大的挑战。当前,学校工作的关键是要在“疫情防控”和“复学复课”之间找到平衡点。他强调,常态化意味着持久战,常态化疫情防控要有系统思维,常态化疫情防控更要凝聚合力,我们必须尽快转变旧思路,研究新对策。树立整体观、全局观,提前筹谋、应势而动,严而又严、实而又实、细而又细地落实好前天肖菊华副省长来我校调研时的指示精神,切实做到“三个确保”,全力做好疫情防控和复学复课准备工作,重点抓好研究生复试、毕业生就业、线上线下教学工作、本科生招生等工作,做到疫情防控和复学复课“两手抓、两不误”。
吴建清指出,2020年是脱贫攻坚的收官之年,中共中央办公厅印发《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》,要求持续筑牢克服形式主义官僚主义的思想政治根基,坚决纠治贯彻落实党中央决策部署中的形式主义问题,切实防止文山会海反弹回潮,进一步改进督查检查考核方式方法,着力提高调查研究实效,完善干部考核评价机制,深化治理改革为基层放权赋能,坚持以上率下狠抓工作落实。吴建清强调,学校虽然不是脱贫攻坚的主战场,但是重要部门,我们要以高度的自主性、积极性、创造性投入脱贫攻坚的战斗中,学校扶贫工作队的同志要站好最后一班岗,学工部门、二级学院要清楚我校贫困家庭学生的情况,不能因疫情的影响,导致贫困家庭学生辍学和不能就业。在教育精准扶贫上,学校继续在人才培养、科学研究等方面努力,发挥学校优势,培养创造性强、适应性广的高素质人才,以科研项目助推科技扶贫,争取在脱贫攻坚战中敢作为、有作为、多作为。
吴建清指出,《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》的制定出台,是党中央健全全面从严治党责任制度的重要举措,切实抓好《规定》的学习贯彻,增强“两个维护”的政治自觉,强化守土有责、守土担责、守土尽责的政治担当,扭住责任制这个“牛鼻子”,抓住党委这个关键主体,不折不扣落实全面从严治党责任,不断提高履职尽责本领,努力提高战胜各种风险挑战能力,以全面从严治党新成效推进国家治理体系和治理能力现代化。十八大以来,学校党委高度重视党的建设,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领学校工作,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”筑牢基础、创新举措,党建的核心引领示范作用不断提高,政治生态良好。他强调,下一步我们要进一步落实管党治党主体责任,把党建工作扛在肩上、抓在手上、落实在具体行动上。(责任编辑 廖希为)