- 基本信息
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招生考试信息
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- (1)招生章程
- (2)特殊类型招生办法
- (3)分批次、分科类招生计划
- 2保送、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生招生等特殊类型招生入选考生资格及测试结果
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3考生个人录取信息查询渠道和办法及分批次、分科类录取人数和录取最低分
- (1)考生个人录取信息查询渠道和办法
- (2)分批次录取人数
- (3)分科类录取人数
- (4)录取最低分
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4招生咨询及考生申诉渠道及新生复查期间有关举报、调查及处理结果
- (1)招生咨询
- (2)考生申诉渠道
- (3)新生复查期间有关举报情况
- (4)有关举报的调查及处理结果
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5研究生招生简章、招生专业目录、复试录取办法及各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
- (1)研究生招生简章
- (2)招生专业目录
- (3)复试录取办法
- (4)各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
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6参加研究生复试的考生成绩
- (1)参加研究生复试的考生成绩
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7拟录取研究生名单
- (1)拟录取研究生名单
- 8研究生招生咨询及申诉渠道
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- 财务、资产及收费信息
- 人事师资信息
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教学质量信息
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
- (1)本科生占全日制在校生总数的比例
- (2)教师数量及结构
- 2专业设置、当年新增专业、停招专业名单
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3全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例
- (1)全校开设课程总门数
- (2)实践教学学分占总学分比例
- (3)选修课学分占总学分比例
- 4主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授授本科课程占课程总门次数的比例
- 5促进毕业生就业的政策措施和指导服务
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6毕业生的规模及总体介绍
- (1)毕业生的规模及总体介绍
- 7高校毕业生就业质量年度报告
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8艺术教育发展年度报告
- (1)艺术教育发展年度报告
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9本科教学质量报告
- (1)本科教学质量报告
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10研究生教育质量年度报告
- (1)研究生教育质量年度报告
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
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学生管理服务信息
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1学籍管理办法
- (1)学籍管理办法
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2学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定
- (1)学生奖学金申请与管理规定
- (2)助学金申请与管理规定
- (3)学费减免申请与管理规定
- (4)助学贷款申请与管理规定
- (5)勤工俭学的申请与管理规定
- 3学生奖励处罚办法
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4学生申诉办法
- (1)学生申诉办法
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1学籍管理办法
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学风建设信息
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1学风建设机构
- (1)学风建设机构
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2学术规范制度
- (1)学术规范制度
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3学术不端行为查处机制
- (1)学术不端行为查处机制
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1学风建设机构
- 学位、学科信息
- 对外交流与合作信息
- 其他
2017年湖北民族学院促进毕业生就业的政策措施
学校将各二级学院的毕业生就业工作实绩纳入年终考核体系,作为考核单位和单位领导班子的重要内容,将毕业生就业率作为学校调控教学资源、制定招生计划和申报新专业的主要依据,并根据省高校毕业生就业指导服务中心核查后公布的就业率统计情况,按照《湖北民族学院毕业生就业考核指标体系及奖励办法》和《湖北民族学院科技学院毕业生就业工作专项经费管理及奖励办法》,按照7:3的考核权重计算总成绩,对毕业生就业工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。
就业创业工作措施:概括起来就是:“二个逐步完善,两个创新,六个深入”。
一、“二个逐步完善”
1、就业工作机制逐步完善,有力地推动了整个就业工作。
学校对毕业生就业工作高度重视,将毕业生就业工作纳入学校重要议事日程,成立了由学校党政主要领导为组长,相关职能部门负责人以及各二级学院主要领导为小组成员的“湖北民族学院毕业生就业工作领导小组”。每年由校长与各二级学院党政领导班子负责人签订毕业生就业目标责任书。随后各学院也分别成立了党政主要领导为组长的就业工作领导小组和工作组,设立了专门的就业工作辅导员;建立了校、院、班三级就业工作管理体系,全面落实就业管理工作“一把手”工程。相关二级学院分别以不同的形式、在不同的范围、相继召开了安排、部署、研讨和落实就业工作的专题会议。部分学院还制定了落实和促进就业工作的诸多措施和办法,并以制度的形式固定下来。就业考核指标体系及奖励办法也逐步完善合理,就业工作经费也从无到有,学校奖励经费也逐步加大。基本上形成了“领导负责,部门协调,学院主抓,全员参与,上下联动,分工明确,责任到人”的理念氛围和机制雏形。
2、以社会需求为导向的人才培养方案逐步完善,提升了学生的就业能力。
学院领导将学生就业工作当做教学中心工作的一部分,育人工作的一部分,贯穿于人才培养的全过程,将就业好坏与培养质量的高低联系起来,主动进行就业市场调查,毕业生质量跟踪调查、主动进行以社会需求为导向的专业人才培养方案调整与改革,以提高毕业生的就业竞争力。
一是以职业技能为核心,积极开展第二课堂活动,培养提高了学生综合素质。如文学与传媒学院紧紧围绕稳定专业思想、提高专业兴趣、强化学生专业能力为核心,培养锻炼教师技能专业,以德文化引领学生活动,积极组织书法、演讲、教案设计、辩论赛、英语口语大赛、电子设计大赛、ACM大赛、机器人大赛、数学建模大赛、护理技能大赛、公益广告设计等一系列技能竞赛,让更多的同学有了锻炼的平台,也极大地提高了同学们的专业兴趣和专业信心和专业能力。
二是实行“实习、实训、就业”一体化。从实习入手找就业岗位,从实习基地入手,开拓就业市场。这既能加强实践动手能力的培养,又为学生就业打下良好基础,创造了良好条件。很多学院都推行实习就业一体化,积极推进部分专业与行业、企业的联系与合作,共同建设以促进就业为目的的实践教学基地,实现实习实训与就业有机衔接和双赢。通过相关职能部门的和各学院的努力,全校目前共建立各类实习实训就业基地265家。
三是以创新平台为阵地,培养学生的创新精神和创业意识及能力。学校现有创新创业学生社团组织30多个,开展了丰富多彩的创新活动,各学院也非常重视学生创新活动。极大的提高了学生的动手能力及研发能力。
四是以就业指导课为基础的就业指导服务体系逐步形成,在帮助学生树立正确观念,掌握就业基本知识和技能等方面,发挥了重要作用。
二、“两个创新”
一是就业创业指导工作从低年级抓起。我们每年在全校开设《大学生职业生涯规划与就业创业指导》20个班次,所有学生作为必修课参与学习。
二是就业工作机制创新。实行专业负责人辅助落实就业工作,将专业团队与就业团队联系起来,定期召开就业工作研讨会、促进会,定期通报各专业学生的就业情况,促动专业老师都来关心自己专业毕业生的就业,取得了明显的效果,
三、“六个深入”
一是毕业生基层就业工作深入持续。
加强国家基层就业相关政策宣传、加大先进典型经验事迹宣传,加强毕业生就业思想教育,积极引导毕业生面向基层就业。
二是就业指导工作深入推进。
以系统的专业课教学和辅导讲座为途径,以职业道德教育为基础,以学生的成长、成才、就业为目标,全面开展职业生涯规划教育和就业指导。一是加强就业理论课教学。二是各学院还专门设置毕业生就业工作辅导员和联络员。三是邀请部分知名学者专家、企业高管到校开展就业创业教育指导活动,激发学生的创业意识,引导他们转变择业观念。
三是对就业困难学生帮扶工作深入落实。
在深入开展困难毕业生调查摸底基础上,建立困难毕业生档案、准确掌握“四困生”信息,建立帮扶台账,成立帮扶领导小组,有针对性地进行心理疏导、经济资助、信息传递、岗位推介等个性化及跟踪服务,对特别困难的学生进行“一对一”帮扶,增强其就业信心和能力,体现人本关爱,努力帮助他们实现就业。
四是就业平台建设深入实施。
举办校园招聘会,搭建就业双选平台。2017举办大型综合招聘会3场,专场招聘活动100余场,提供岗位15000余个。通过校园招聘活动,实现就业学生约占40%。
搭建立体化的就业信息服务平台,帮助毕业生多渠道了解就业政策和信息。我们为毕业生联通全国大学生就业信息服务一体化系统,全天开放网上求职工作室,及时搜集就业信息并通过校园网、就业信息网、就业工作短信平台、就业工作qq群(各学院、各班级都相应建有qq群)等多种方式传达到每一位毕业生,达到了信息全覆盖,每年仅就利用短信发送就业信息近6万余条。
五是毕业生就业市场开拓不断深入。
通过“走出去,请进来”方式,联系用人单位,推荐毕业生。几乎所有学院,都根据本院专业的就业行业、主要就业区域等特点,组织专班积极奔赴州内外级全国各地的劳动人事部门、人才交流中心、各行各业企事业单位,收集毕业生就业信息,找寻就业岗位。每年通过这种方式使约20%的学生实现了就业。
六是毕业生派遣工作有绪深入推进。
毕业生的派遣工作包括派遣证的办理、发放、毕业生档案寄发、户口的签转等,我们严格按政策要求进行派遣,不错派,不漏派,以确保派遣工作的准确性。