11月24日，第六届鄂西南非物质文化遗产保护与发展研讨会在湖北民族大学举行，会议宣布湖北民族大学数字非遗与文化产业学院正式成立。此次研讨会由湖北民族大学文学与传媒学院主办，会议吸引了来自全国各地的专家学者、非遗传承人以及相关领域的研究人员100余人，共同探讨如何更好地保护、传承和发展非物质文化遗产。开幕式上，湖北民族大学党委常委、副校长李军教授和武汉大学文化发展研究院博士生导师肖波教授共同为湖北民族大...
11月19日，校长顿祖义到利川市马前村、利川市第一中学和第二中学调研乡村振兴驻村工作和师范实习工作。利川市委常委、宣传部长周毅陪同调研。利川市教育局负责人，学校党委组织部、教务处、教师教育学院等单位主要负责人参加调研。在马前村，顿祖义仔细查看驻村工作队员食宿等后勤保障情况，详细了解2024年重点工作落实进度和2025年产业发展重点任务准备情况，实地调研学校帮扶建设的莼菜种苗基地及蔬菜种植基地运行情况。顿祖...
11月21日，党委书记向前进到马克思主义学院宣讲党的二十届三中全会精神，调研思政教育、基层党建及马克思主义学院建设情况。他勉励马克思主义学院师生深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，在政治站位上更加有高度，在理论研究上更加有深度，在爱党为党上更加有厚度，在服务师生上更加有温度，在全校树榜样、当表率、作示范。党委副书记、组织部长邓磊陪同调研。党办校办、党委组织部、党委宣传部等相关单位负责人参加调研。向...
11月11日至12日，党委书记向前进赴巴东调研校外实践基地建设情况及巴东文旅产业发展等工作。他强调，学校师生要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，强化校地合作，深化产教融合，在服务地方经济社会发展中作贡献。校领导余来、张宏磊参加调研。巴东县委书记黄波，县委副书记、县长洪家进等县领导陪同调研。向前进（左一）与我校在巴东县第二高级中学实习的学生交谈向前进（中）在黄波（右二）的陪同下考察...
11月8日，共青团湖北省委书记刘治田到学校调研，学校党委书记向前进、党委副书记邓磊陪同调研。刘治田考察了武陵山中药材检验检测中心、“一站式”学生社区，听取了学校关于科学研究、服务地方及共青团工作汇报，观摩了学生社区组织的活动，并与学生互动交流。在学校展览中心，刘治田详细了解了学校办学历史，全面考察了学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面取得的突出办学成果，观看了学校发展规划蓝图大型互动...
11月3日，湖北民族大学举行民族学学科建设专家咨询会，校长顿祖义出席会议并讲话。会议邀请第八届国务院学位委员会民族学学科评议组召集人、教育部民族学类教学指导委员会副主任、云南大学何明教授，教育部长江学者特聘教授、教育部民族学类教学指导委员会副主任、四川大学石硕教授，中国社会科学院民族学与人类学研究所民族理论研究室主任陈建樾研究员，第八届国务院学位委员会民族学学科评议组秘书长、教育部民族学类教学指导...
10月25日至29日，学校党委常委、宣传部长、总会计师余来率团参加由教育部中国留学服务中心组织的“留学中国”教育代表团，代表学校赴泰国曼谷参加2024年OCSC 国际教育博览会，推介湖北民族大学来华留学及国际教育。博览会上，湖北民族大学展位吸引了众多泰国学生及家长前来咨询。泰国多个留学服务机构积极与学校建立联系，洽谈国际学生招生合作事宜，泰国格林大学国际事务负责人与我校商谈达成进一步交流合作的意向。中国驻泰国...
10月29日至10月30日，学校党委书记向前进到利川市宣讲党的二十届三中全会精神，并调研乡村振兴、“百校联百县兴千村”、托管帮扶利川二中等工作开展情况。他强调，学校师生要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，激发干事创业新动能，助力利川市持续巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，在奋力推进中国式现代化湖北实践恩施篇章中贡献民大力量。校领导张宏磊、田景福、李军参加调研。利川市委副书记、市长熊翔，利川市副...
日前，由国家乡村振兴局指导、清华大学牵头组建的乡村建设高校联盟发布“百校联百县兴千村”行动校地合作实践基地认定名单，湖北民族大学入选全国首批“百校联百县兴千村”行动校地合作实践基地，成为湖北省首批入选的三所高校之一。全国首批入选高校还包括清华大学、北京大学、天津大学、同济大学、华中农业大学等。“百校联百县兴千村”行动校地合作实践基地认定名单为深入贯彻落实党中央、国务院组织实施乡村建设行动、强化...
10月25日，湖北省教育厅专家组来校开展数字化专题调研。在信息化建设与管理中心，调研组一行实地考察了湖北民族大学云数据中心暨政务云灾备中心。在调研座谈会上，学校党委常委、副校长李军向专家组一行表示热烈欢迎，他表示，目前，学校已建成全覆盖的有线无线一体化网络、融合共享的数据中心、无纸化的办公环境、智能化的教学管理模式、丰富多样的教学资源及全在线的校园一卡通等成果，初步构建了良好的信息化生态，为智慧校...
