为全面贯彻落实学校关于实验教学专项检查的工作要求，切实提升我院实验教学质量与管理水平，体育学院围绕实验教学管理、师资队伍建设、实验设施条件、教学运行状况及安全管理等方面开展了深入自查，现将具体情况报告如下：

一、实验教学管理情况

我院高度重视实验教学管理工作，已建立较为完善的管理制度体系。制定了《湖北民族大学体育学院实验教学管理办法》《实验仪器设备管理规定》等一系列规章制度，涵盖实验教学计划制定、教学大纲编写、实验课程安排、成绩考核等各个环节，确保实验教学有序开展。

在教学文件方面，各实验课程均配备了规范的教学大纲、实验指导书和教案，且根据学科发展和教学实际需求，定期进行修订更新，保证教学内容的科学性和时效性。同时，建立了实验教学质量监控机制，通过定期听课、学生评教、教学检查等方式，及时发现并解决教学中存在的问题，不断提升教学质量。

二、实验师资队伍建设情况

我院实验教师人数不足，仅有一名专职实验教师，学院为解决实验员不足发动实验课程教师协助管理。教师队伍专业涵盖运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学等多个领域，基本能够满足不同实验课程的教学需求。

三、实验设施条件情况

我院现有运动解剖实验室、运动生理实验室、体育心理学实验室、大学生体质测试中心、虚拟仿真实验室等多个专业实验室，基本满足实验教学需求。总价值约500万元，主要包括虚拟仿真一起、微循环设备、心肺功能测试仪、人体成分分析仪、高压氧舱等先进设备。

在仪器设备管理方面，建立了完善的台账，对仪器设备的采购、验收、使用、维护、报废等环节进行全程记录。定期对仪器设备进行维护保养和检修，确保设备完好率达到100% ，能够正常满足实验教学使用。同时，根据实验教学需求和学科发展，逐年加大对实验设施的投入，不断更新和完善实验设备。

四、实验教学运行情况

我院实验教学体系较为完善，开设了运动解剖学实验、运动生理学实验、体育心理学实验等多门实验课程，涵盖本科各专业。实验课程与理论课程紧密结合，实验开出率达到教学大纲要求的100%，其中综合性、设计性实验占比达到 50%以上，有效培养了学生的实践能力和创新思维。

在实验教学方法上，积极采用多媒体教学、虚拟仿真实验等现代化教学手段，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，注重学生实验技能的培养，严格要求学生按照操作规程进行实验，做好实验记录和报告撰写，培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯。

五、实验安全管理情况

我院始终将实验安全放在首位，建立了健全的实验安全管理制度，制定了《实验安全操作规程》《实验室安全应急预案》等文件，明确了各岗位的安全职责。定期开展实验安全教育培训，提高师生的安全意识和应急处理能力，所有进入实验室的学生必须参加安全培训并通过考核。

实验室配备了必要的安全设施，如消防器材、急救药品等，并定期进行检查和维护，确保其完好有效。定期对实验室进行安全检查，及时排查和消除安全隐患，近三年未发生任何实验安全事故。

六、存在的问题与不足

通过自查，我们也发现了实验教学工作中存在的一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：

1.实验师资队伍结构有待进一步优化，青年教师的实践教学经验相对不足，需要加强培养和锻炼。

2.部分实验仪器设备老化，更新换代速度有待加快，难以完全满足一些高端实验教学的需求。

3.实验教学内容和方法的改革创新力度还不够大，与行业发展和社会需求的结合不够紧密。

4.实验室开放力度不够，未能充分发挥实验资源的效益，学生自主开展实验研究的机会较少。

七、整改措施与改进计划

针对自查中发现的问题，我院将采取以下整改措施和改进计划：

1.加强实验师资队伍建设，制定青年教师培养计划，通过导师制、外出培训、实践锻炼等方式，提升青年教师的业务能力和教学水平。同时，引进高层次实验教学人才，优化师资队伍结构。

2.加大对实验设施的投入，积极争取学校资金支持，加快实验仪器设备的更新换代，重点购置一批先进的实验设备，满足高端实验教学的需求。

3.深化实验教学改革，结合体育学科发展和社会需求，优化实验教学内容，增加综合性、设计性、创新性实验项目。积极探索新的教学方法和手段，加强与行业企业的合作，引入实际案例进行教学，提高学生的实践能力和职业素养。

4.进一步开放实验室，制定实验室开放管理办法，为学生提供更多自主开展实验研究的机会，鼓励学生参与科研项目和创新创业活动，充分发挥实验资源的效益。

持续加强实验安全管理，定期开展安全检查和隐患排查，完善安全设施，强化安全教育培训，确保实验教学安全有序进行。

八、总结

通过本次自查，我院对实验教学工作有了更全面、清晰的认识。在肯定成绩的同时，也认识到存在的问题和不足。今后，我院将以此次专项检查为契机，进一步加强实验教学管理，加大改革创新力度，不断提升实验教学质量和水平，为培养高素质的体育人才奠定坚实基础。

体育学院

2025年5月27日

（审核：张辉）