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2020-10
2020年9月30日上午，教育学院2020新生国防专题教育活动在修远楼5A606教室开展，学生科科长张妮艳主持召开。此次活动以现场宣讲和观看视频为主，师生围绕什么是国防教育、增强参军从军意识进行交流。活动开始，张妮艳引导学生对我国当前国防形势形成初步认识，要求同学们树立居安思危意识和奋发进取、自强不息的民族精神。随后，全体同学集中观看了国防教育宣传片。通过本次国防专题教育活动使学院新生进一步了解了我国国防历史...
2020-10
9月30日上午九点五十分，教育学院在修远楼5A606教室开展了“优秀廉洁文化作品展播”活动，组织学生学习革命先烈的革命信念、革命意志。首先同学们观看了纪录片《国家记忆：八女投江》，八名女战士面对日伪军的逼降誓死不屈。冷云坚定地对大家说：“同志们，我们是共产党员、抗联战士，宁死也不做俘虏！为祖国的解放而战死，是我们最大的光荣！”她们投出了最后一颗手榴弹，趁敌人卧倒的时机，毁掉枪支、挽臂涉入了冰冷的乌斯浑...
2020-09
为进一步贯彻落实团中央深入推进“青年大学习”行动工作部署，加强学习习近平总书记疫情防控期间重要指示精神，9月29日晚上19点，教育学院“2020年‘理论学习我来讲’百生讲坛”在德智楼9B502教室举行。教育学院团总支书记胡雪、校团委及其他二级学院团委代表出席。参赛选手围绕“抗击疫情”、“抗洪救灾”、“乡村支教”等主题进行演讲。7号选手吉什阿木用自己的亲身经历讲述了乡村支教中的所见、所闻、所思；8号选手谭璐从“...
2020-09
9月25日下午，教育学院疆籍学生座谈会在德智楼9A510召开。学院党总支书记刘际华、学工处民族事务办公室主任高波涛出席。学生科科长张妮艳、辅导员胡雪、新疆籍少数民族学生专职辅导员努尔比亚木·阿不都热西提、湖北大学、湖北工业大学、武汉工程大学、武汉科技大学四所高校的疆籍委培预科生以及本校疆籍预科生参会，座谈会由张妮艳主持。 这次座谈会以教育教学、学生管理、民族团结等内容为要，旨在提高同学们的纪律意识及...
2020-09
为进一步强化对小学教育专业的教学技能训练，9月24日下午14：30，我院邀请恩施州中小学教师研修中心办公主任、恩施州中小学音乐教研员刘洪莲在9B502举办了本学期第一次名师讲坛活动。教育学院党总支书记刘际华、院长王世枚、副院长黄力、教学科主任李芳，以及小学教育专业二、三年级170余人参加了本次讲座。 王世枚院长对刘红莲老师的到来表示热烈欢迎，并向她颁发了“教育学院兼职教师”聘书。随后，刘老师进行了名为《魅力...
2020-09
由我院青年教师邹太龙博士指导的论文“近30年我国德育课程研究的特点与发展趋势—基于CNKI文献（1988—2018年）的内容分析”发表于《中国教育科学》2020年第9期。论文另一作者李春系西南大学教育学部在读硕士。摘要如下：我国德育课程研究始于20世纪80年代末，进入21世纪后开始迅速发展并在总体上呈现持续增长态势。本文以CKNI收录的（1988—2018年）德育课程相关文献为研究对象，运用内容分析法，从研究内容、研究方法、研究学...
2020-09
9月18日，国家自然科学基金委员会公布了2020年课题资助情况，我院教师罗华陶申报的课题《我国超大规模大学的极化效应、扩散效应及其转化机制研究》（项目批准号：72064012）喜获资助立项
2020-09
9月3日下午，我校心理健康教育中心在5B307组织召开了2020年秋季学期全校心理专干会议，心理健康教育中心主任黄力、各二级学院及研究生心理专干教师、中心全体专职教师参加了本次会议。心理健康教育中心副主任侯燕主持本次会议，并向全体心理专干讲解了《湖北民族大学2020年秋季学期开学及疫情防控期间心理健康教育工作方案》的工作要点，以及对因心理问题休学的学生的复学工作流程及要求，对新任心理专干进行了危机排查和干预...
2020-09
为了解学生返校以后的学习和生活情况，2020年9月3日下午，教育学院党总支书记刘际华带领院长王世枚、副院长黄力、学生科科长张妮艳、教学科科长李芳、辅导员胡雪，班主任邹太龙、罗华陶、向麟等深入寝室走访学生。走访过程中，老师与同学们进行了深入地交流，仔细询问了同学们疫情期间在家学习、生活、身体健康及家庭情况；嘱咐同学们要做好寝室卫生、个人防护工作，防止病毒侵袭，督促同学们及时调整心态和作息时间，适应新学...
2020-09
我院青年教师李田田、邹松的论文“正念团体训练对大学生心理健康的影响及实施建议”，被刊载于中文期刊《科教文汇》2020年第7期。论文摘要如下：该文旨在探讨应用正念训练的方法对大学生心理健康状况的作用及实施建议。研究通过以12名自愿参与正念训练的学生为被试,对比经过正念练习前后被试的五因素正念水平量表(FFMQ)、症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷(SCSQ)的得分情况,结果发现,被试的正念水平总分、观察、觉知行动...
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