本网讯（通讯员 王清芳 罗熙晗）9月10日，教师教育学院小教系负责人周向伟老师以“大学专业学习与个人发展”为主题，在德智楼远程教学观摩室为小学教育专业2025级新生带来专题分享会。本次分享会围绕专业认知、时代发展、学习路径等板块，为新生搭建起了解专业、规划大学的桥梁，助力其以清晰目标开启学习生活。

在“大学学习与个人发展的关联”这一核心议题上，周向伟老师重点强调，大学既是专业知识学习的主阵地，更是综合素质提升的广阔舞台。他指出，2025版人才培养方案已融入大量数字化内容，精准适配AI时代教育需求，帮助学生夯实专业技能；同时鼓励新生打破专业壁垒，通过参与社团活动、投身项目实践、尝试创业探索等多元途径，在锻炼人际沟通、团队协作等核心素养的过程中，激发自身潜力，拓展发展空间。

面对AI时代对教育领域带来的挑战与机遇，周向伟老师提出个人见解：教师的“育人”价值具有不可替代性。他表示，人工智能虽能高效输送知识，但教师的共情能力、引导技巧以及对学生的情感关怀是科技无法复制的核心竞争力。他倡导新生理性看待AI，将其作为资料收集的辅助工具而非思考替代品，同时主动提升数字化技能，借助学习通、慕课等平台拓展优质学习资源，积极适应教育数字化发展趋势。

在专业培养路径的讲解中，周向伟老师详细拆解了小学教育专业的培养体系。他勉励新生在大学期间要建立信心、团结同学、持之以恒，既要沉心静气深耕专业知识，也要积极培养个人特长，通过广泛经历积累经验，为未来成为“四有”好老师、实现个人价值筑牢根基。

会后，新生们纷纷表示，此次分享会不仅明晰了专业发展方向，更激发了对大学学习的期待与动力。此次专题分享会的成功举办，为小学教育专业2025级新生开启大学征程注入强劲动能，赋能其在专业成长与个人发展的道路上步履坚实、行稳致远。

（编辑 陈国旭 审核 刘竑均 签发 曹骞）