根据学校教学工作安排， 9月2～9月8日是学校2013年秋季学期开学第一周，学校教学督导组专家、教学质量评价中心工作人员对二级学院教学运行情况进行了检查。从检查情况看，学校开学第一周教学秩序井然，各教学单位提前准备、精心布置、管理到位，保证了各项教学工作的顺利开展。
9月2日，开学的第一天，教务处进行了周密部署，学校在家领导、相关职能部门负责人及各二级学院党政领导深入教学第一线听课、座谈、调研，对学生出勤率、教师到岗情况、课程安排、教师使用情况、教学设备维护以及师生的精神状态等各方面进行了全面了解。当日下午学校召开了教学情况检查反馈会，并对发现的问题采取了积极的解决办法。教学质量评价中心及教学督导组在对学校二级学院教学运行情况进行巡视的基础上，对21名教师的课堂教学进行了检查听课。
开学第一周，各二级学院教学及学工战线人员通力合作，特别是各二级学院教学管理人员提前准备、提前到岗，课表核对发放到位，教学安排落实到位，教学检查布置到位，桌椅、照明、多媒体等设备设施修缮到位，确保教学正常运行，秩序井然。
开学第一周，从听课的情况来看，大部分任课教师上课准备充分、教学文件齐备、精神饱满，教学内容熟悉，教学组织严密，教学效果较好，学生反响较好。总体上看，学生课堂出勤率较高，课堂秩序良好。
学校教学督导组在巡视和检查中发现，仍有部分教师教学文件不齐备，教学课件设计不尽合理，几乎没有板书。有的教师不重视组织教学，课堂较为松散，对学生考勤没有提出明确要求，学生缺勤、迟到现象仍然存在。另有个别教室的多媒体设备老化，在上课中出现故障，影响教学进程。这些看似教学中的小问题，却折射出教风和学风的大问题，应该引起全校各级领导和师生的高度重视，强化责任意识，严格要求，采取积极办法，改进不足，努力提高教育教学质量。
