为全面掌握我校教学的整体情况，加强教学过程管理和教学质量监控，构建教风学风建设的长效机制，根据本学期教学督评工作安排，结合审核评估工作第二阶段评建任务，学校决定于第9～14周（4月25日—6月3日）开展期中教学检查，并启动教师教学质量评价、教师评学工作。现将有关事项通知如下：
采取各教学单位全面自查和学校专项抽查相结合的方式进行。
1．检查本学期人才培养方案执行、教学运行管理、教学质量监控、教学研究开展情况。同时，对上学年教学文件、资料的收集整理归档等方面落实情况进行检查。
2．检查任课教师本学期授课计划、教案等教学基本文件和执行情况，课堂讲授、作业批改、辅导答疑、实验准备、实验指导、实习等教学环节的实施情况，存在的问题及处理的情况。
3．开展多种形式的教学研究活动，并邀请所联系的学校教学督导员参与。
4．召开师生代表座谈会或反馈会，并结合各类听课、评课情况，广泛收集教学信息，全面了解教学状态。
5．教学质量评价中心统一组织，于第13周通过免费问卷调查平台对在校生学习满意度进行测评，并汇总结果，形成学生学习满意度调查报告，报有关部门和学校领导参考。
1．教学档案检查。根据《湖北民族学院教学档案指导性目录》归档要求，于第12～14周对2014、2015年度教学档案进行专项检查。
2．教学基本文件检查。以《湖北民族学院本科人才培养方案（2013版）》为依据，结合教务处相关通知要求，对各教学单位课程简介、教学大纲、新生专业导学手册、授课计划等教学基本文件进行专项抽查，与教学档案检查同步进行。
各教学单位认真组织广大教师开展听课评课，安排教学建设与督导委员会专家（以下简称专家）和同行对所有承担本部本科、预科教学任务的任课教师按课程进行评价。
1．专家评价由各教学单位组织，除考察课堂教学质量以外，重点考察任课教师所授课程的教学基本文件（授课计划、教案、课件等）、本科教学工程申报及完成情况、教学研究成果及获奖等材料。产生分数后，由各教学单位教学科长将结果录入教务系统。
2．同行评价采用网上评价方式，重点是对教师课堂教学情况进行评价，于第13～17周进行。
3．学生评价由学校教学质量评价中心组织网上评教，请各教学单位支持配合，于第13周开始进行，持续时间1个月（具体安排另行通知）。
4．专家、同行、学生评教完成后，教务系统按一定权重自动生成评教结果，教学质量评价中心将评教结果反馈给各教学单位，作为教师年度教学质量、师德师风考核的重要依据。
1．各教学单位负责承担本单位教学任务的任课教师（包括外聘教师）评学的组织、协调和落实工作。
2．教师评学采取网上评价的方式进行，任课教师须对本学期所授本部本科、预科课程的班级进行评学，与全员评教同步进行。
3．教师评学完成后，教学质量评价中心将结果反馈给各教学单位及学工系统，作为班级评优考核的重要依据。
1．第9周星期五（4月29日）前，各教学单位将期中教学检查工作安排（见附表1）纸质文本送交教学质量评价中心207室，电子文档发送至278444530@qq.com。
2．第16周星期五（6月17日）前，将本学期期中教学检查工作总结、基本信息统计表（见附表2）纸质文本送交教学质量评价中心207室，电子文档发送至278444530@qq.com。
1．各教学单位务必高度重视，督促任课教师按时完成评教、评学，并提交同行评价、教师评学结果，安排好教学建设与督导委员会的专家评价，确保评教结果的客观性、公正性。若没有完成同行、专家评价，教务系统将无法生成评教结果，直接影响任课教师年度教学质量考核。
2．各教学单位教学科对教务系统进行必要的维护，及时添加本学期所开设课程的课程类别（如理论课、实验课、外语课、艺术课、体育课等），并于13周前（5月23日前）将全部教师归口到教学团队，确保同行评价、教师评学工作顺利开展。
