尊敬的各位老师、各位教官，亲爱的全体新同学们：

大家上午好！

云天收夏色，木叶动秋声。昨天，我们刚刚庆祝了第39个教师节。今天，我们又迎来了6800余名新民大人。欢迎你们——2023级的新同学!你们在最美好的青春年华与我们相遇，也为美丽的桂花园注入了无尽的活力。祝福你们——桂花园的新主人！你们在最重要的人生节点在民大相聚，也为未来的成长之路开启了无限的可能。

同学们，两千多年前，孟子就把“得天下英才而教育之”看作人生乐事，从而启发了中国社会关于“教育”概念的萌芽。而今天，因为你们的到来，让我们真正领悟到了“教师”的使命之所系和“教师节”的意义之所在。

德国教育家雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在我看来，大学教育就是一种触及灵魂的传播活动——传播科学知识、传承人类文化、传递时代责任；大学教育也是一个健全人格的培养过程——培养坚定信念、培植美好德行、培育创新能力。我们因为教育改变世界，同时通过教育创造未来。这既是老师们在从教生涯中需要绵绵用力、久久为功的职业追求，更应是同学们在求学道路上必须念念不忘、孜孜以求的奋斗目标。

习近平总书记指出，“当前，世界百年未有之大变局加速演进。”教育连接着过去、现在与未来，但今天，无论是教育者，还是受教育者，都站在了一个历史的交叉点上——东西文化交汇、强弱力量交锋、新旧观念交织。这给青年一代提出了前所未有的挑战——世界变幻莫测、时代变化无穷、社会变动不居，正如古希腊哲学家赫拉克利特所说：“生活中唯一不变的就是‘变’”。我们发现，身处大变局的时代，不确定性成为了这个世界唯一的确定性。

同学们，生活不会一成不变，你们即将开启的求学生涯，其实就是与一个个不确定因素短兵相接的成长历程。你们将在每一个如期而至的时间节点，去开启一个个不期而遇的人生“盲盒”。进入大学，所有青年人在成长中面临的困惑与挑战，都将一一来到你们面前。面对巨大的不确定性，要怎样在理想与现实之间选择？要如何在妥协与坚持之间权衡？要怎么在忙碌与盲目之间取舍？这些问题就像量子力学著名的思想实验——“薛定谔的猫”，只有当盒子打开的那个瞬间，才会最终决定答案。

同学们，不确定性是世间常态，其实人生所有的困惑，都是来自对于过去的不甘和对于未来的不安。但是，当你学会与不确定性共处，并不断寻找可以确定的成长之路，那么，无限的可能性就将在你的生命中徐徐展开。所以，在今天这个特殊的时刻，当你们站上人生新的起跑线，作为校长，我想借用孔子那句穿越千年仍历久弥新的十二字箴言与你们共勉——叫做“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。在这个大变局的时代，我们惟有不惑、不忧、不惧，才能用我们的智慧、勇气、责任和爱去创造确定的未来，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第一，知者方能不惑。不惑是一种智慧的表征，而臻于不惑的唯一途径就是以学术为志业，追求真理，不断学习。黑格尔曾说：运伟大之思者，必经伟大之迷途。追求真理的道路，注定不会平坦，但无论怎样艰辛，请你们始终保持对人类知识和永恒价值的尊重与敬畏。因为惟有在追求真理和知识的道路上不停跋涉，方能锻造高贵的灵魂。

同学们，你们这一代是互联网社会的原住民。今天，技术的革命深刻地改变了我们与世界互动的方式——社交网络拓展了信息传播的路径，智能技术重构了知识生产的范式，固有的经验渐行渐远，技术的迭代越来越快，我们要在充满不确定性的世界始终保持从容不惑，就必须学习、学习、再学习。

两千年前，儒家就把学习看作君子自我修炼、自我完善的必由之路，所以《论语》中说：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”新时代，习近平总书记谆谆告诫大学生：“年轻人在学校要心无旁骛，学成文武艺，报效祖国和人民，报效中华民族。”对同学们而言，学习就是一场荡涤灵魂、升华自我的艰苦修行，这既体现了一种直面挑战的自觉意识，更凸显了对人生负责的应有姿态。同学们，青春不能躺平，人生切勿佛系！你读过的书、吃过的苦、走过的路，最终都会在不知不觉间成为赢得未来的人生密码。所谓“知人者智，自知者明”，通过学习，你们可以开阔眼界，见多识广；通过学习，你们可以开阔思路，见微知著；通过学习，你们可以开阔胸襟，见贤思齐。庄子曾感叹：吾生也有涯，而知也无涯。大学时光转瞬即逝，学会求知、学会做事、学会共处、学会做人——这就是你们在大学要去学习与领悟的人生要义。

一百年前，德国社会学家马克思•韦伯面向研究生发表了题为《以学术为志业》的著名演讲。他认为真正以学术为志业，就要依靠内在的召唤、内心的激情和不懈的学习来获得灵感，从而唤醒对于人类的责任感。在我看来，人总是充满困惑而又不甘困惑，我们求学、求知和求真的所有努力，就是为了摆脱人类的种种困惑。同学们，读书才能明理、学习方可解惑，我们认知的边界将最终决定我们世界的边界，所以，“以学术为志业”实际上代表了我们一种庄重的承诺——不断拓展知识边界、不断探索真理高峰、不断解除人类困惑。这种回应历史责任与时代使命的人生选择，理应成为你们这一代青年学子的立身之本。

第二，仁者才会不忧。不忧是一种生命的境界，而做到不忧的必由之路就是以善良为本心，保持尊重，始终热爱。习近平总书记强调，“必须增强仁爱之心”。在中国传统文化中，“仁者不忧”不仅是一种对理想人格的生动描绘，更表达了一种对人生修为的美好想象。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”今天，大家齐聚湖北民族大学，不仅开启了新的求学之路，更要去探索新的修身之道。孔子认为，君子应“修己以敬”“修己以安人”“修己以安百姓”，其实就是要求我们与他人、与社会之间建立一种和谐的关系。请记住：要想走得快，就一个人走；要想走得远，就一起走。这既是往圣先贤为人处世的智慧，也应该成为当代青年立德修身的准则。

同学们，你们学习深造的根本目的不仅在于让自己知书达理，更要学会对他人以礼相待，懂得尊重与关怀。尊重师长，并不是让你们匍匐在老师的脚下，而是抱持着对真理、知识与善的信仰，去建构求知求真求善的学术共同体。关怀他人，并不是让你们学会圆滑与世故，而是要培育走向成功所必需的团队精神，从而凝心聚力共同奔赴诗与远方。

古人说，“智慧不起烦恼，慈悲没有敌人”，同学们，越是面对不确定的环境，越是需要坚守本心。希望你们永远心怀善意，厚植家国情怀，用发自肺腑的真诚去对待他人、对待社会、对待世界，用源自生命的热爱去创造确定的未来。

第三，勇者必然不惧。不惧是一种人格的力量，而能够不惧的不二法门就是以意志为动力，敢于突破，不断超越。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”说这句话的苏轼一生颠沛流离，但他受尽磨难依旧超然洒脱，屡遭坎坷仍然旷达不羁，面对不确定的人生际遇，用超凡的意志为我们留下了可以确定为不朽的精神财富。

同学们，人生难以一帆风顺，青春难免经受风雨，你们前行的每一步都充满了未知数。今天，大家迈入了新的人生阶段，必定也会有忐忑与疑惑——学业有没有压力？爱情是不是甜蜜？生活会不会如意？每一个问号都在考验着你们的意志与定力。所谓“艰难困苦，玉汝于成”，人的生命似洪水奔流，不经历巨大的落差，就不会形成壮阔的瀑布；不遇上坚硬的岩石，就难以激起壮丽的波涛。正是由于种种“不确定性”的存在，我们才会激发起拼搏的动力并不断突破现实的局限，从而追寻人生的价值。

同学们，生活的困境与生命的低谷既有可能打败你，也有可能成就你，而这两种不同的结局，就取决于你的精神气度与人生格局。正如罗曼·罗兰所说：世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相之后依然热爱生活。在我看来，真正的英雄并不是从不落泪的幸运儿，而是饱含着热泪还要继续奔跑的奋斗者！

同学们，人生如逆旅，总是免不了艰难困苦；信念如烈火，终将淬炼出钢筋铁骨。生活或许会让你感到困顿，但勇气将引领你们突破藩篱。习近平总书记告诫我们：“应当以宁静接受那些不能改变的，以勇气改变那些能改变的，用智慧分清其中的区别。”希望你们在生命里的每一天去锻造强大的自己，人生的答案都写在时间里，每一步成功都要靠自己去争取，每一个梦想都要用双手去实现，时间将向你们证明，你的每一次奋斗都将汇聚成璀璨光芒，照亮你们前行之路的每一步！

同学们，湖北民族大学已走过了85年的历史。漫漫征途中，每一次可圈可点的自我超越、每一段可歌可泣的奋斗历史、每一项可喜可贺的发展成就，都是把一个个难以确定的艰巨挑战凝结成一段段可以确定的集体记忆，从而建构起属于民大人的精神谱系。同学们，今天，你们接过了历史的接力棒，站在了时代的起跑线，衷心期待你们在求学的道路上始终脚踏实地，在人生的旅途中不忘仰望星空，以知者不惑的境界、仁者不忧的格局、勇者不惧的力量，在大变局的时代奋力进取、奋发有为、奋斗不止，去创造属于你们这一代的确定的未来！

谢谢大家！