9月1日，湖北民族大学秋季学期正式开启。开学首日，全校共开设课程3801门次，教学秩序井然。校领导带领机关职能部门及各学院（部）主要负责人组成7个检查组深入教学一线听课，并全程参与以“数智赋能教育”为主题的主题教研活动，全面督导新学期教学运行与保障工作，为新学期教学工作高质量开局奠定坚实基础。

党委书记戴清堂在马克思主义学院与师生交流

当天上午8时，学校党委书记戴清堂带队前往马克思主义学院，听取《马克思主义政治经济学》课程，详细了解“开学第一课”教学情况，并参与马克思主义学院、文学与传媒学院、教师教育学院联合开展的主题教研活动。他对青年教师的课堂教学予以充分肯定，并提出改进建议。课间，他与师生亲切交流，勉励青年学子“看远”“看宽”“看淡”，引导同学们树立正确价值观、人生观与发展观。

马克思主义学院、文学与传媒学院、教师教育学院联合开展主题教研活动

课后，戴清堂参加了马克思主义学院、文学与传媒学院及教师教育学院联合举办的“AI时代，我们怎样培养面向未来的应用型人才”主题教研活动。各学院主要负责人汇报了开学准备工作情况，教师代表结合岗位实际交流展示“应用AI技术提高应用型人才培养能力”的新路径、新方法。戴清堂对各学院的开学准备工作表示肯定，并对教学工作提出四项要求：一是深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，高质量推进应用型大学建设；二是坚守教育初心，全面落实立德树人根本任务，确保技术应用服务于社会主义建设者培养；三是融合中西、强化特色，打造具有鲜明标识度的特色课程与教学方式；四是加快AI技术探索，聚焦价值引领，开辟教学与跨学科新途径，提升师生创新能力。

校长顿祖义带队来到民族学与社会学学院，深入课堂听取了吕思静博士讲授的《中国社会思想史》课程，并参与医学部、法学院和民族学与社会学学院联合举办的新学期首次主题教研活动。医学部陈显兵、法学院李勇、民族学与社会学学院白松强等6位教师，分别交流了数智技术教学经验，各学院领导汇报了新学期教学运行与开学准备情况。

校长顿祖义深入课堂听课

顿祖义充分肯定了本次主题教研活动，并围绕“做什么、为什么、怎么做”三个方面阐述了数智时代背景下深化教学改革的核心路径与实施策略。他强调，要紧密结合本科人才培养方案的修订实践，重点思考人才培养目标与能力结构完善、数智课程开发与实施这两个关键问题，将数智素养和数智能力纳入人才培养目标体系，既要面向全体学生开设高水平人工智能通识课程，又要做好数智技术与专业深度融合的学科交叉课程开发。对于一线教师，顿祖义强调，教师要积极思考如何打造智慧课程、如何构建高效课堂这两个核心问题，最终实现高效地教、高效地学、高效地管，全面提升课程的高阶性、创新性与挑战度。针对下一阶段的工作，顿祖义提出要优化人才培养目标、开发数智赋能课程、落实数智赋能教学、培育数智教学成果等四个系统性要求。

医学部、民族学与社会学学院、法学院联合开展主题教研活动

当天，邓磊、余来、张宏磊、李军、刘志军等校领导也分别率领教学检查组深入教学一线，通过深入课堂听课、参加主题教研活动等形式，全面了解新学期教学运行、教学服务及师生开学准备情况。从检查情况看，新学期教学组织井然有序，教学服务保障有力，授课教师准备充分、精神饱满，学生到课情况良好、态度端正，全校师生展现出积极向上的新气象，为新学期的教学工作创造了良好开局。

教务处负责人表示，本次开学首日的教学检查督导与主题教研活动，不仅为新学期教学工作的有序运行奠定了坚实基础，更聚焦本科教育教学思想大讨论主题，进一步明确“两有三能”复合型应用型人才培养目标，探讨数智赋能教育教学的新路径和大规模因材施教的新方法。下一步，学校将持续加大投入，深化教学改革，推动应用型人才能力培养迭代升级。